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劉新民

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基本資料

  • 姓名:劉新民
  • 電話:
  • 現職:中華民國導遊協會華語、日語導遊 中華民國領隊協會華語、日語領隊
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  • 電子郵件:
 

職務簡介

1. 理律法律事務所董事長,陳長文先生發表一生最尊敬又感謝的老師劉新民之文章,列入國中「公民與道德」課本中。
2. 擔任觀光導遊職務善盡職責,表現優異,榮獲交通部膺選為「八十一年特優導遊」(每年只有一名)
3. 中華民國 101 年 12 月 19 日榮獲「中華民國觀光導遊協會」特頒資深會員獎狀」嘉勉從事導遊工作屆滿肆拾年。
4. 受聘擔任「中華民國國立臺北教育大學校友總會」第五屆、第六屆顧問。
5. 當選擔任「臺灣世紀海峽兩岸文化交流協會」第五屆理事、第六屆常務理事。

以同理心急人所急,花若盛開蝴蝶自來
在我人生的每一個轉折處,總因為自己無怨無悔的付出,讓我一次又一次看到 生命的曙光。
俗話云:「所做之善留在身邊;所做之惡回到身邊。」「己所不欲勿施於 人」;而己所欲者,恐亦人之所欲。是以我平生為人處事,一向秉持著「同理心」 的原則。
中華民國 104 年 12 月 5 日,欣逢母校「國立臺北教育大學」創校雙甲子,120 週年校慶,是一個值得慶祝的歷史紀念日。誠所謂「榮耀雙甲子,再創新高峰」, 中華民國國家元首馬總統英九先生於百忙中親臨母校祝賀的大日子。
新民有幸榮膺母校第 20 屆「傑出校友」,接受母校校長張新仁博士在此校慶 大典公開表揚,新民引為平生至高至上之榮耀。
回顧過往,民國 38 年,我從母校「臺北師範」普通科畢業。歲月如梭,如今 我已是年過 87 歲的老校友。但蒙學生時代在母校受教的磨練;尤其當「學生兵」 時的訓練,家人悉心的照顧,以及自我對修身養心之重視。如今我仍身強體健,康 泰如昔。
我在職場中,一本在母校所受師範生之教誨,戮力從事。每以「同理心」急人 所急,愛人所愛。幫助需要得到幫助的人,不為名,不為利的付出,使我在人生的 每一個轉折處,讓我總能見到生命的曙光。
如今榮獲母校「傑出校友」的榮耀,或許是多年來本著善心善行的回報。我感 謝母校的鼓勵。感謝「國立臺北教育大學全國校友總會」的肯定、推薦,以及家人 全心全力的支持。
回想當年要成為一位師範生,何其難哉。我在臺灣未光復前,民國 33 年即入 母校「臺北師範」預科,此為培養國民學校師資而設。光復後(民國 35 年),我繼續在母校普通科求學。(和母校吳萬福教授同班同學)民國 38 年畢業後,分發 臺北市老松國小服務。後調任臺北市長安國民小學擔任高年級升學班導師、訓導主 任。
在日治時代培養的師範生,畢業後分發到小學擔任教師,是代表日本天皇教育 子民(皇民)的文官,地位崇高,令人尊敬。所以對於師範生入學規定極其嚴格, 除了身材高矮之外,身材勻稱,胸圍多少,衣褲脫光光檢查(包括有無包皮、疝 氣、手指是否靈活),家庭是否為國語(日本語)家庭,三代是否為清白人家,有 無信奉日本神道教等,都列入詳細考察,不是學科成績考得好就可以入學。而我就 是在這層層把關下,幸運進入母校,成為一名「臺北師範學校」的學生。
而學校實施的正是所謂「文武合一」的教育。軍事訓練課程甚重,養成團體紀 律。學校嚴謹作息,幾乎與軍營部隊生活一樣。這種入學之不易;求學之艱辛,絕 非今日母校教育大學學弟妹們沐浴在自由學風的校園所能想像。
民國 38 年我在母校普通科畢業,分發臺北市老松國小服務。當時國小升初中 必須參加聯考分發,我的教學方法頗受長安國小校長賞識,將我調到臺北市長安國 小服務,擔任高年級級任兼學年主任。在那升學時代,學生升學成果被學校及家長 視為評比學校好壞的唯一標準。要學生寫參考書、測驗卷,每周統計成績並公佈排 名。於是我將學生分組,讓學生輪流出考題。寫完的人可先行到室外活動。解題由 學生輪流上臺,揭示並說明。有疑問共同討論,再互相對換批改。如此培養出學生 主動學習,深入了解,並能享受認真學習後,早點交卷,下課遊玩的樂趣。
當時丙班班長陳長文就是今日「理律法律事務所的董事長」,長大後與己班班 長張克慧結為連理。陳長文腦筋靈活,功課很棒。但年少有點輕狂,加上個子高 大,常見其為打抱不平而鳴。當學校成績與操行成績平均,陳長文就未能得到「市 長獎」。我深感教育對象,仍是有生命的個體,不能礙於僵化的規定而埋沒。經我 與全班學生溝通。讓陳長文榮獲「市長獎」。而他也是本班唯一考入「臺北市建國 中學」的學生。陳長文父親在國軍大陳島撤退時,身為指揮官為國捐軀,端賴母親 撫育長大,今天成為法界一位名律師,曾陪辜振甫先生參加「辜汪會談」,為國家 做出重大貢獻。
陳長文曾公開發表 :「我這一生最尊敬的兩個人 : 一位是撫育我長大的母親。 一位是我就讀長安國小的導師劉新民老師。是劉老師改變了我一生。」這篇文章在 救國團出版的青少年讀物發表,並被採納編入「公民與道德」教科書中。
我在 43 歲轉換跑道,從事當時正蓬勃興起的旅遊業。取得日語、華語領隊及 導遊證照。轉任華語、日語導遊、領隊工作,擴大我自己的生命與視野,更讓我體 會到「人與人之間,國與國之間」的相處之道。而這無非是「同理心之發揮」而 已。導遊是我喜愛而且長期投入之工作。我在「臺北市大原旅行社」任職期間, 大部分帶日本觀光客。中華民國 80 年 11 月 15 日我帶來自日本沖繩縣林務局的團 體,一行 16 人(含領隊 1 名)。是日下午由高雄搭臺鐵自強號北上,下午 4 點多 途經苗栗造橋時,發生與南下莒光號對撞,即所謂「臺鐵造橋大車禍」,死傷慘 重。死亡 30 人,傷者 123 人。當時我帶領的 16 位日本人與我共 17 人坐在北上的 第一節車廂,瞬間猛烈對撞。我帶這團有 4 位日本人當場死亡(其中一人為日本領 隊),12 人受傷,而我坐在最前面頭破血流,左手骨折斷裂。日本觀光客甚至有 一人頭部瞬間斷裂,頭顱從我眼前飛過。我原本坐在日本客人領隊位置,是他要求 與我對調位置,而遭此不幸身亡。霎那之間,我沒有時間傷痛,只能儘快呼叫尋找 日本客人,請救護車或計程車緊急集中送到最好的頭份礦工醫院,(當時臨近有三 家醫院)並與公司「大原旅行社」回報,並請速與日本客的家屬聯絡。我則儘速與 受傷的日本客人到醫院就醫。安排住院。等日本客人急救安置好,我才感覺自己頭 部血流不止,自己也受重傷。因為日籍客人語言不通,我忍耐著自己的疼痛,將他 們全部安排醫療後,集中住院安頓好才急救自己。等我出院康復約一年,即自費與 內人蔡麗華到沖繩探視團員。彼此一見面都抱頭痛哭。他們哭著感謝我,認為生命 和健康都是我搶救回來的。這件搶救外籍旅客,贏得國際觀光客的諒解與讚譽。民 國 81 年我也因此榮獲交通部每年僅一人可得到的「特優導遊」表揚。
我大半生在奉獻職場,先在小學任教。教學為先,使學生成為社會棟樑之材。 後則擔任導遊,在觀光旅遊領域,我也開創一片天。承內人蔡麗華(母校五專第一 屆校友)互相扶持,風雨歲月即能平安度過,並為公益事業多所付出,不計名利。 育有一女兩男。女兒劉欣穎公費留學美國,獲得加州大學環境工程研究所博士,現任職美國加州州政府環保工程師,育有一男一女。長子劉欣達臺灣技術學院碩士畢 業,現為土木工程技師,育有一男一女。次子劉家榮英國牛津大學資訊工程碩士, 育有二男。子女各自成家,家庭皆幸福美滿。如今,我與內人正安享含飴弄孫之 樂,保持自己的健康,並想遊遍全世界。

 

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