職務簡介

        選擇國民教育為一生的志業,是始於家族的淵源。但是,在經歷 了十五年單純的教學生涯之後,別親離家,櫛風沐一浪,獨自到離 島兼任行政職務,卻是為了自我實現,另外嘗試的挑戰和考驗。

        六十年代,重男輕女的漁村文化,還無法接受被女性領導。和我 同年齡層的漁村婦女,幾乎都是文盲;沒有謀生能力的婦女,一向是 男人的附屬。

        這二十幾年來,我這個澎湖地方史上的第一個 那一個島嶼耕耘,都必須做好兩件事:

       第一,借鏡先進,吸收新知:不斷地向優秀同行及師長求教及進 修,以便能適切領導及卓越工作。啟發同仁潛能,落實教育理念,並 證明工作能力不分性別。這種努力累積的成果,讓我在母校進修部第 一屆學士班招生考試時,侥倖列為一號。

       第二,既放下家庭來到離島,就可以專心奉獻;所以,學校教育 得生動、精緻;順便辦好社會教育、家庭教育,使三者同進共榮,相輔相成。

       這二十餘年心血的回饋,不僅是個人資料檔案有數不清的記功嘉 獎,學校的榮譽橱窗又排上新的獎狀獎盃;還有獎勵個人,來自教育 部、廳、局...的師鐸獎、績優獎、有功人員...的表揚。最讓我安慰喜 悅,無怨無悔的泉源,其實是來自一校園裡歡樂的童顏;校門外村婦 及老人的自信、活力;當家男士的合作和友誼,以及活躍在各行業的 畢業生,在同學會上交會的光芒。