職務簡介

欣逢母校創校壹百周年大慶，身爲校友的我，同感榮耀。我畢業於民國四十七年，當時屬省北師，時光匆匆，在教育界已歷三十八個寒暑，感謝母校及師長們的栽培，讓我還能順利的在教育工作崗位上略盡一己綿薄之力。本人畢業後即分派在台北市任教至今，其間服務過大同丶明倫 丶中正及現任的敦化國民小學。在這三丶四十年中，深深感覺到，雖同是國民小學教育，但因時間及社會的變遷，教育的理念，內含及方法會有很大的不同和改變，這絕非區區幾年的師範養成教育所能學到及了解的，因此不斷的進修，再教育，隨時吸收新知充實自己，掌握社會的脈動，才能趕上社會的腳步。尤其近幾年強烈的教改運動，家長意識的抬頭，社會亂象的充斥，一個不小心，將會使你沖昏了頭，迷失方向，誤人子弟事小，貽害國家可就不得了。
隨時把握回師院充電及參加教師研習中心所舉辦的各項進修活動， 力求自我成長丶改進教學，是我一向堅持的理念。更因個人對自然科學稍有偏好，除了課本教學外，在教具的製作，科學實險的探討，科學展覽的指導上，每年也獲得教育局不少的獎勵及同仁的肯定。民國六十三年超有機會從事學校行政，負責教務工作，深深體會行政工作的艱辛及責任的重大，其影響校務至深且鉅。在學生第一，老師至上的理念上，個人不時以支援教學活動爲要務，以積極敏捷的服務態度擺中間，也唯有如此校務才能有效推展，教學品賈才能活潑和提昇。
教育是百年樹人的工作，唯有默默耕耘，不斷的付出，力求精進， 才能突破，教育才能克其功。茲值母校創校百周年慶，校方邀稿催之在即，回想個人在教育界近四十年的歷程裡，雖沒有很大的成就，只求盡其在我，也獲頒七十五年台北市教育愛（第七輯）及榮獲八十－ 年師鐸獎的獎勵，心旌覺得蠻安慰。最後謹祝母校師生及校友身體健康，事業鴻圖大展，校運昌隆。