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陳聖源

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基本資料

  • 姓名:陳聖源
  • 電話:
  • 現職:新竹縣峨眉鄉峨眉國小校長
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  • 電子郵件:
 

職務簡介

一、服務熱忱與敬業精神
1. 擔任校長、主任及導師等職務,均能全力以赴、展現才華、精益求精、追求完
美。
2. 為人謙虛懇切,勇於任事樂於助人,能夠統觀全局,完成各項任務,不計酬勞
和代價,訓練和陪伴學生參與各種活動和比賽。具備語文、音樂專長指導學生
參加演說、朗讀、口琴比賽屢獲佳績,兼具規劃協調、領導能力,推動學校本
位課程方案設計成效卓越。
3. 關懷弱勢學生,申辦攜手計畫、課後照顧計畫、夜光天使點燈專案計畫,結合
博幼基金會辦理課輔教學,優化學生學習成長。
二、歷練行政與教學,優化學生學習成長
1. 推動健康促進學校:榮獲 95 年全縣績優。97 年教育部「口腔衛生保健」績優
學校。
2. 辦理永續校園及環境教育:榮獲 96 年新竹縣「永續校園」輔導訪視特優。榮獲
98 年度「環境教育」輔導訪視優等。98 年「環境保護有功學校、教師及學生遴
選表揚」。
3. 深耕閱讀教育:獲選天下雜誌 100 大「晨讀 10 分鐘」種子學校。
4. 強化校本課程:設計以風為主題的「風動新港藝科文課程」自編教育,出刊有
「風」味的專輯。課程設計方案包含「與風為友」「乾淨能源」「生態保育」
三大主軸。
5. 推展藝術與人文教學:榮獲 98 年教育部補助「藝術與人文教學深耕計畫」績優
學校」。榮獲 97 年度指「全國學生音樂比賽」國小團體組「口琴合奏」優等。
6. 推動本土語言教學:榮獲 95 學年度「臺灣母語日活動」全國績優。榮獲 95 學
年度教育部「鄉土語言教學工作」訪視評鑑全國績優。參加 97∼100 年度連續
四年「全國師生鄉土歌謠比賽」榮獲客家語類優等及特優。
7. 開展課後扶助:榮獲 97 年「攜手計畫課後扶助專案」工作績優。擔任 98 年度
新竹縣推動「課後照顧服務方案」志工講師。推動 97-98 年度「夜光天使點燈
專案」成效卓著。
8. 優良教師暨行政:榮獲 99 年度新竹縣「特殊優良教師暨教育行政人員」。
9. 承辦海洋教育:新竹縣 96∼98 年度連續三年「海洋之美創意沙雕競賽活動」表
現優異。
10. 辦理午餐禮儀文化:辦理 98 年度「日式」、99 年度「義式」異國風味餐,深
獲各界好評。
11. 參加役男管理評鑑:榮獲 98 年及 99 年新竹縣「教育服務役服勤管理評鑑」優
等。
12. 參與全國國小運動會:榮獲 99 年「全國國小田徑錦標賽」多項佳績,名列前
茅。
13. 推展舞獅社團活動:榮獲 97 新竹縣「優秀傳統表藝社團徵選大賽」第一名。榮
獲 99 年全國「教育薪傳盃舞獅舞龍技術錦標賽」國小組臺灣獅第二名。
三、努力服務的成果,獲得各項榮譽及肯定
1. 總統府前國歌領唱:桃山國小合唱團獲邀於 101 年雙十國慶升旗時天籟美聲領
唱國歌。
2. CD 專輯榮獲金曲獎:桃山國小合唱團出版「霞喀羅精靈的秘密語」專輯入圍
二項獎,並獲榮第 24 屆傳藝類金曲獎-最佳傳統歌樂專輯獎。
3. 與誠品文化藝術基金會合作:桃山國小 102 年改裝廢棄冰箱書櫃,推動閱讀成
果顯著,五峰鄉公所決定「發揚光大」將書櫃放在 122 線沿途,讓居民走到哪
裡都有書看。
4. 發展桃山國小音樂教育特色課程:成立音樂教育發展基金,推展「霞喀羅精靈
音樂教育」特色計畫,邀請國內外大學志工及講師 AIESEC(國際全球在地青
年)、細拉合唱團到校服務,推動「學生發展多元智能」課程,聘請音樂專長
之外聘講師到校授課。
5. 辦理教育部 DOC 計畫:榮獲教育部 102 年度 DOC 績優團隊。
6. 結合家庭教育計畫辦理畢業禮讚:連續於 102 年、103 年辦理大霸尖山、鵝公
髻山聖山巡禮,探索泰雅文化教育活動。
7. 鼓勵峨眉國小師生參加中華電信 MOD 第五屆快樂說英語讀者劇場學習競賽,
榮獲國小組北區特優、全國決賽優勝。
8. 深耕英語教學,鼓勵學生參與比賽,連續三年榮獲全縣英語朗讀及對話組雙料
冠亞軍,並榮獲 106 年兒童文學創作英語短文第一名。
9. 致力品德教育,發揚新孝道精神,結合禮義、茶道及藝文領域教學,創辦全校
慶生日感恩情感恩活動及全校大圍爐團圓祈福活動,深獲親師生肯定。
10. 推展校園藝術達人秀,設立表演舞臺,鼓勵學生多元展能秀出自信,獲各界支
持。
11. 擔任 105 年度 149 期國小主任儲訓班生活輔導校長。

一、學經歷簡述
(一)師專 74 級、師院語教系 83 級、碩士。現職:新竹縣峨眉鄉峨眉國小校長。
(二)歷經四縣市,一樣熱忱服務,敬業樂業,期間歷經學校(民 74~108):基 隆市暖暖國小、苗栗市建功國小、臺北市胡適國小、臺北市明湖國小、新竹 縣新港國小、新竹縣桃山國小、新竹縣峨眉國小。
(三)學校經歷職務:
國小級任教師、補校教師、資源教師、認輔教師、科任教 師、資訊聯絡人、午餐執行秘書、教育服務役管理人員、學校救生員、木球 教練、處室組長、代理主任、處室主任、實習校長、輔導校長、國小校長。 各種教學與行政工作的歷練,讓我對整體教育工作、校務運作有更深切與宏 觀的看法,期許自己能持續提升教學與行政的服務品質及深度,成為每個孩 子的圓夢推手。
二、傳承導師教育愛,點亮孩子的心燈
在求學生涯中,我受到許多優秀老師特別的照顧,其中影響我最深的是師專的 導師-宋錫正教授。他不僅是我的導師,也是我的貴人。因為宋老師的關懷照顧和 適時的輔導協助,讓我找到了生命的力量,建立了「勇於面對困境」和「永不放 棄」的態度,積極面對挑戰,正向思考勇於進取,因此改變了我的一生,更從宋老 師身上,看見「教育愛」的真諦。
三、歷練行政與教學,提升服務品質,優化學習成長
(一)推動健康促進學校:榮獲 97 年教育部「口腔衛生保健」績優學校。
(二)辦理永續校園:榮獲 96 學年度新竹縣「永續校園」輔導訪視特優。
(三)推動環境教育:榮獲 98 年「環境保護有功學校、教師及學生遴選表揚」。
(四)深耕閱讀教育:獲選天下雜誌 100 大「晨讀 10 分鐘」種子學校
(五)設計以風為主題的「風動新港藝科文課程」自編教材,出刊有「風」味的專 輯。課程設計方案包含「與風為友」「乾淨能源」「生態保育」三大主軸。 (六)推展藝術與人文教學:榮獲 97 年「全國學生音樂比賽」國小團體組「口琴 合奏」優等。98 年教育部「藝術與人文教學深耕計畫」績優學校。
(七)推動本土語言教學:榮獲 95 學年度「臺灣母語日活動」全國績優。榮獲 95 學年度教育部「鄉土語言教學工作」訪視評鑑全國績優。參加 97∼100 年度 連續四年「全國師生鄉土歌謠比賽」榮獲客家語類優等及特優。
(八)開展課後扶助:榮獲 97 年「攜手計畫課後扶助專案」工作績優。擔任 98 年 度新竹縣推動「課後照顧服務方案」講師。推動 97-98 年度「夜光天使點燈 專案」成效卓著。
(九)優良教師暨行政:榮獲 99 年度新竹縣「特殊優良教師暨教育行政人員」。
(十)海洋教育: 96∼98 年度連續三年「海洋之美創意沙雕競賽活動」表現優 異。
(十一)午餐禮儀文化:98 年日式、99 年義式異國風味餐,深獲各界好評。
(十二)役男管理評鑑:榮獲 98、99 年「教育服務役服勤管理評鑑」優等。
(十三)參與全國國小運動會:榮獲 99 年「全國國小田徑錦標賽」多項佳績。
(十四)推展舞獅社團:榮獲 97 新竹縣「優秀傳統表藝社團徵選大賽」第一名。99 年全國「教育薪傳盃舞獅舞龍技藝錦標賽」國小組臺灣獅第二名。
四、擔任校長期間,親師生努力的成果,獲得各項榮譽及肯定
(一)受邀總統府前國歌領唱:桃山國小合唱團 101 年國慶升旗時領唱國歌。
(二) CD 專輯榮獲金曲獎:桃山國小合唱團出版「霞喀羅精靈的秘密語」專輯入 圍二項獎,並榮獲第 24 屆傳藝類金曲獎 - 最佳傳統歌樂專輯獎。
(三)與誠品文化藝術基金會合作:桃山國小 102 年改裝廢棄冰箱變書櫃,推動閱 讀成果顯著,五峰鄉公所決定「發揚光大」將書櫃放在 122 線沿途,讓居民 走到哪裡都有書看。
(四)發展桃山國小音樂教育特色課程:成立音樂教育發展基金,推展「霞喀羅精靈音樂教育」特色計畫,邀請國內外大學志工及講師 AIESEC(國際全球在 地青年)、細拉合唱團到校服務,推動「學生發展多元智能」課程,聘請音 樂專長之外聘講師到校授課。
(五)辦理教育部 DOC 計畫:榮獲教育部 102 年度 DOC 績優團隊。
(六)結合家庭教育計畫辦理畢業禮讚:連續於 102 年、103 年辦理大霸尖山、鵝 公髻山聖山巡禮,探索泰雅文化教育活動。
(七)鼓勵峨眉國小 104 年師生參加中華電信 MOD 第五屆快樂說英語讀者劇場學 習競賽,榮獲國小組北區特優、全國決賽優勝。
(八)擔任 105 年度 149 期國小主任儲訓班生活輔導校長。
(九)深耕英語教學,鼓勵學生參與比賽,連續三年榮獲全縣英語朗讀及對話組雙 料冠亞軍,並榮獲 106 年兒童文學創作英語短文第一名。
(十)致力品德教育,發揚新孝道精神,結合禮儀、茶道及藝文領域教學,創辦全 校慶生日感恩情感恩活動及全校大圍爐團圓祈福活動,深獲親師生肯定。
(十一)推展校園藝術達人秀,設立表演舞臺,鼓勵學生多元展能秀出自信。
(十二)延續傳藝教育:榮獲 108 年全國舞獅舞龍鼓藝錦標賽個人鼓藝第一名。
(十三)發展木球運動:榮獲 108 年城市盃全國木球錦標賽高年級組第一名。 以上榮耀除了要感謝師長們的用心指導之外,也要讚美孩子們願意積極努力奮 發向上,同時也要感謝各界賢達重視教育關心孩子。
五、 「鐵肩擔教育,笑臉待兒童」感謝母校培育,感恩老師指 導,感動學長鼓勵 秉持師專導師教育愛,傳承好榜樣,培養孩子擁有帶得走的能力,提供更優質 的學習環境,夥伴們必須心手相連,共同貢獻智慧和資源,在既有的基礎上持續深 耕,再造佳績,共創美好的未來,成就每一位孩子。

 

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