職務簡介

一、體育及衛生保健科科長(94.3.17~99.12.31)任內重大事蹟
1. 推動民間參與學校設施委外營運管理榮獲本府 97 年創意點子獎入圍。
2. 推展學校體育業務榮獲教育部 96 年績優機關獎。
3. 參與全國賽會:組隊參加全國中等學校運動會,榮獲全國總錦標第二名(總統獎)。
4. 參與國際賽會:
組隊參加國際少年運動會(ICG)屢獲佳績。
籌組民俗訪問團赴國外參訪,深獲僑界及國外友人好評。
5. 任內大力推動設立體育班、重點運動項目、晉用專任運動教練;提升臺北市體育競技績效。2010 廣州亞運本國得牌選手二分之一為臺北市國中、高
中體育班選手。
6. 榮獲教育部 99 年度推動體育及衛生業務績優獎。
二、體育處長任內重大事蹟(100.1.31~迄今)
1. 推動全民運動榮獲體委會 100 年打造運動島績優獎。
2. 榮獲新北市 100 年度優良工地評選優等獎。
3. 規劃新北市 13 座國民運動中心及 2 座運動公園(國民運動中心 102 年正式營運 l 座,103 年興建暨正式營運 5 座,興建中 6 座,規劃中 2 座)。
4. 積極推動及辦理國際賽事,共舉辦多項國際邀請賽事,皆深獲好評與肯定:
羽球世界聯盟總決賽及羽球公開賽。
萬金石馬拉松。
國際自由車環台賽。
瓊斯盃國際籃球邀請賽。
職業國標舞國際公開賽。
擊劍公開賽。
裙襬遙遙女子高爾夫國際邀請賽。
MLB 全明星臺灣大賽。


有一首歌：「有幾間厝，用磚仔砌，看起來普通、普通……這就是我的故鄉。」 這正是我故鄉的最佳寫照。民國四十五年我出生於台南縣後壁鄉，後壁鄉地處嘉南 平原一隅，東鄰關仔嶺山麓，北接八掌溪畔，西、南盡是一望無際的田園。先祖世 代務農，家境清寒，四個兄弟中我排行老大，為分擔雙親辛勞，使其能全力為家庭 打拼，家中雜務，由我一人獨挑，下課後兼打零工補貼家用，童年就在雙親辛勤的 工作下，尚能勉強度日。
民國五十七年我以全校第一名的成績畢業於後壁國小，雖然欣喜萬分，卻無力 繼續升學，當時抱持著：「有能力、肯努力當「黑手」也會有出頭的一天。」的理 念，欲前往嘉義市一家工廠當學徒，幸而私立鳳和中學楊校長知悉此事，允以三年 學雜費用全免之獎助，才能順利完成國民中學之學業。民國六十年中學畢業，以第 一志願考上台南一中，同時亦考取台北工專及省立台北師專，在家庭經濟的考量下， 乃選擇就讀省立台北師專，畢業後返鄉服務。
「長存感恩的心，回饋的心。」、「取之於社會，用之於社會。」是我的生活 態度。生命歷程中，若不是鳳和中學楊校長的義助，就沒有今天的我，因此，師專 畢業後，我積極投入社會公益服務的工作。早期組織社區各項運動團隊，擔任場地 負責人，義務推動早覺運動。寒暑假及課餘則擔任救國團義工，帶領各項活動團隊， 推動青少年育樂活動，提倡正當休閒生活。在受過外丹功教練專業訓練後，更深入 各社區籌組練習團隊，為中老年人的健康盡一己之心力。因此，在還清家中長年債 務及整修好老厝之後，毅然北上任教。
「不斷超越自我」是我對生命的一項承諾。在各個階段裡，我知足，也自我肯 定，但也期許自己不斷自我超越。師專畢業，剛踏入社會時，雖然有許多成家的機 會，但父母親健康欠佳，經濟狀況不好，我不敢結婚，我深知我沒有能力負擔兩個 家庭。在父母親的身體健康及家庭經濟趨於穩定時，我才結婚。婚後，為了人生的 理想，我參加了公職人員考試，進入台北市政府教育局服務，這期間，我不斷地進修，希能充實自己的專業知能，提昇自己的產值及產能。於是利用夜間前往研究所 四十學分班進修。求學過程中，積極參與校內、外各項活動，先後擔任登山社、演 辯社、古詩社、心潮詩社、美術設計社之社長或副社長及校刊編輯、學生活動中心 學藝委員會主席、畢業教育實習團團長等多項職務，並籌劃辦理多項校際聯合活動， 除培養領導能力外，並廣泛學習到許多不同領域的知能。
另外在 88 年再回到母校攻讀國民教育研究所，就讀期間，學習的過程確實艱 辛，也深受許多教授與同窗好友的鼓勵、關懷與協助!像是指導教授陳木金博士、林 文律教授（時任國民教育研究所所長）、吳清山署長（時任台北市立師範學院校 長）、歐用生教授（時任國立台北師範學院校長）、吳清基部長、曾錦達所長、蔡 義雄教授、呂木林教授、吳明清教授、吳麗君教授等，因為他們撥冗賜予精闢、縝 密的啟迪，在專業的領域，鉅細靡遺的指正與引導，讓我順利完成學業，更奠定學 識的根基。
不論在求學中或擔任教職、公職的生涯中，秉持著「永不服輸」的意念，認為 最惡劣的環境，就是磨鍊自己、讓自己成長的最佳機會。小時候，喜歡去探索同學 所認為最困難的學習議題，或已幾至「忘寢忘食」的地步，幸運地每每在百思之後 得以「迎刃而解」，是老師及同學眼中公認的「小博士」。當然個人從未因此沾沾 自喜，反而認為自己肩負著重大的使命，必須奉獻自己，為人群服務。在這當中， 我的人生哲學是：盡最大的努力，抱最大的信心，做最壞的打算。或許因為內心沒 有太大的壓力，反能全力以赴，卻往往得到意想不到的結果。
天地有大美而不言，生命是無盡的山丘，人必須不斷的攀登自己生命一座座的 高峰，遠眺歲月天地之美。學習是一種責任，並非一種榮耀；在不同的階段，要以 不同的強度展現自我的天命。所謂「千江有水千江月，萬里無雲萬里天」，那是個 境界；人生的境界，因不斷精進，而創新、而卓越。因為這些基礎，讓我更能自信 的在職場上發揮，從小學校師，一路不斷嘗試不同的領域，從沉浸於教育領域，跨 入了體育行政，多元的歷練，成就了現今的小小成果。
有人把人生的教育分為四階段，第一階段：幼兒養性，第二階段:童蒙養正，第 三階段：少年養志，第四階段：成人養德。我在人生重要的幾個階段都受到國立台北教育大學陶冶、洗禮，豐富了我的學識素養、滋潤了我的求知靈魂。回首來時路， 僅以無限感恩的心對母校致上謝意。
今十分榮幸獲得母校的肯定，榮獲傑出校友！一直以來，都是秉持著母校的教 誨，感謝一路上幫忙、協助我的師長、同窗以及新北市政府教育局長官、體育處同 仁的關懷。另願將這份榮耀獻給我在天上的父親、家鄉的母親及默默支持我的太太 —景妃，乖巧的兒女—敬軒、翊喬。