職務簡介

一、中華民國繪畫欣賞協會優秀藝術家創作獎油畫首獎 

二、陳銀輝教授油畫創作獎首獎 

三、獲全日本美術協會第44回全展獎勵賞

四、全國美展省展台陽美展省公教美展南瀛美展等美展獲獎 20 餘回 

五、榮獲北縣美勞科教學教材教法優良獎 

六、北縣美勞教學成果展推薦教師優良獎 

七、北縣政府教學資源設計佳作獎 

八、台北縣社會科教具玩具設計甲組第三名 

九、北縣社會科鄉土教材編撰競賽佳作 

十、獲邀編入1997 中華民國美術家名鑑 

十一、獲邀編入全球華人藝術名人錄 

十二、北區縣市美術家邀請巡迴展 

十三、作品《觀音山遠眺》為台北縣文化局典藏 

十四、受邀台北縣文藝季美術家邀請展 

十五、受邀文建會 2003 台灣青年畫家巴黎聯展 

十六、受邀台灣畫家油畫小品展於日本東京 

十七、受邀北師藝蕾百年風華展參展 

十八、受邀【繪畫郵票與油畫藝術特展】於郵政博物館 

十九、受邀台北縣政府公共空間美展參展 

二十、受邀油畫個展【人與自然的對話】於國父紀念館德明藝廊 

二十一、受邀全國百號油畫大展參展於台中縣立港區藝術中心 

二十二、受邀六五台陽甲子風華特展參展

二十三、籌辦北縣藝術家美展教師美展 全國油畫展 

二十四、設計規劃監工完成秀朗國小附設藝廊並任館長

二十五、籌辦秀朗退休教師書畫聯展 

二十六、籌辦秀朗國小30周年校慶校友回娘家書展活動 

二十七、全國油畫特展參展並籌劃藝術家與周錫瑋縣長集體油畫示範創作 

二十八、個展8回聯展數十回

1955 年出生於台北市的我，受雕刻師傅的父親影響，從小對 藝術就有著濃厚的興趣。從大陸到台灣定居的父親，除了雕刻 外，也非常喜愛繪畫藝術，在台灣排行老三的我，總是唯一陪父 親去參觀畫展的一個。由於父母隨政府來台，身無分文，家境清 寒，無力負擔四個子女的教育；我有幸於 1970 年，考上當時為 省立台北師範專科學校的 64 級普師科！由於是公費生，四年級 又有美勞組可選修，因此，我決定進入台北師專就讀。
五年的師範教育，不再有升學壓力；並在五年的住校團體生 活和開放的校風影響下，我立下前三年以體能與領導能力的訓練 為目標，從參與後兩年的選組，在周瑛老師的考試下，得以獲准 進入美勞組，是我最期盼的事！在老師的指導和同學相互的切磋 下，我積極學習並獲得周教授的特別關注，讓我在師專畢業前， 得以為我的學習成果，開了第一次畫展！
民國 64 年畢業，分發至台北縣中和市興南國小。原來期待 能投入小學美勞教育，發揮所長！無奈，現實環境令人失望！美 勞教學淪為行政酬庸的科目！雖然我努力指導學生參與美術比 賽，自己也積極為學校美勞環境努力！
1978 年曾獲台北縣教學資源設計獎，
1983 年獲社會科教具玩具設計獎，
1982、1983 年連續獲得省公教美展水彩佳作和北縣水彩寫生
佳作， 卻永遠只能擔任級任工作！原因是：教務主任認為美勞組非 正式科系！經此刺激！於是努力加強個人專業能力！1980 年正值 國立師範大學美術系招考第一屆在職進修，在妻子的鼓勵下，我 有幸考上！真該感謝主任的刺激！
1983 年由師大美術系畢業後，仍無法取得美勞科教師職位， 於是決定調校！
幸運地調入台北縣秀朗國小，在張培方校長的邀請下，協助 當年的全國教育工作簡化展美術工程，獲得肯定！於 1984 年終 於獲得夢寐以求的美勞科教學工作！
得來不易的工作，我格外珍惜！在長期努力經營下，秀朗國 小的美勞教學深獲肯定！
1987 年協助北縣社會科鄉土教材編篡獲獎，
1990 年入選中華民國油畫協會會員，
1992 年起擔任秀朗國小美勞科主任，
1995 年獲吳進風主任推薦任台北縣美勞科輔導員，
1996 年獲台北縣美勞科教材教法優良獎，
1996 年起獲聘學生美展評審，
1997 年榮獲北縣美勞教學成果展推薦教師優良獎。
除了在美勞教育上的成果外，課餘時間，我更投入社會藝術 教育，於 1986 年受聘於永和社區教室教授水墨畫，於 1989 又受 聘於中和社區教學。
在個人創作上，我也不敢鬆懈！師大進修後，我從未停止個人對藝術創作的喜愛！在妻子的支持下，晚上我到朋友畫室與一 群朋友切磋畫藝，至今未曾間斷；只是，如今是朋友來我所提供 的畫室創作。記得於 1986 年畫友鼓勵我參加台陽美展比賽，雖 只有入選；但接著幾年獲得大獎後，於 1989 年在師大美術系陳 銀輝教授的推荐比賽下，獲選為中華民國欣賞協會優秀藝術家創 作獎油畫首獎！每月五萬元的獎助，為時兩年；當年，油畫作品 《觀音山遠眺》又獲台北縣文化局收藏，讓我不再有後顧之憂； 於是設置了個人工作室後，我將創作重心專注於油畫！
雖然往後不斷在全國美展、省展、南瀛美展、台陽美展等國 內美展獲獎；更於 1997 年獲邀編入中華民國美術家名鑑！然而 在創作中，仍有自覺不足的地方。此時雖因擔任美勞科主任，工 作繁忙，仍在詹正信校長的鼓勵支持下，積極投考美術研究所， 進入師大美術研究所西畫創作組進修！在陳淑華教授的指導下研 究創作材料，陳景容教授指導油畫創作；並與研究所同學相互切 磋！讓我能夠將歷年來對水墨畫與油畫的研究，做了ㄧ番統整！ 完成了中西繪畫的精神結合─造境！運用造境的東方觀念，完成 了《荷塘四季》油畫連作，作品並獲得陳銀輝教授油畫創作獎首 獎！展出時，受到各方的肯定與讚賞；也讓我在 2000 年研究所 畢業展與北師校友會館芝藝畫廊個展時，作品廣獲收藏！
研究所畢業後，受到各方的抬愛，受邀加入台陽美術協會、 國際藝術協會、紗帽山畫會、台日美術家協會、拍岸畫會、新莊 現代藝術協會、中華民國畫學會、雙和美術家協會等；更於 1999 年受邀籌組跨世紀油畫研究會，並於 2002 年接任理事長。並於當年受邀油畫個展於台北國父紀念館。籌辦拍岸畫會《北師情‧ 畫綿綿》畫展於吉林藝廊與北師藝廊。
為了推動藝術，籌辦全國油畫大賞，台北縣教師美展、北縣 藝術家大展等。並受邀北縣藝術家大展、台中港區藝術中心全國 百號油畫大展。作品於法國、日本展出，並獲全日本美術協會 《獎勵賞》。
為了本土藝術教育的推展，於 2006 年受聘為中和庄藝文推 展委員會主任委員，與中永和藝術家共同努力全國本土藝術的推 廣，籌辦《雙和美展》並任評審。受聘國際禪友會生活講座藝術 講師、東南技術學院通識課程藝術講師。
雖然，參與了校外許多藝術活動，但是校內的美勞教育，我 未曾鬆懈！為了配合九年一貫的教育環境，在葉瑞芬校長的支持 下，我協助學校設計了藝術展演的空間—秀朗藝廊；在有限的 經費下，我為秀朗學生與老師設計了美觀又實用的藝廊；經費不 足，我更發動美勞老師贊助資金，也獲得老師們的慷慨解囊！從 設計、監工、到展覽規劃，只要能為學生創造美好的學習環境， 我都願意付出；因為在我的成長過程中，也曾獲得許多師長的提 攜與愛護！
由於妻子身體的關係，為了能多些時間陪伴與照顧；也為自 己多留點時間從事創作，承蒙葉校長的體恤！我毅然於五十歲時 提出退休申請，離開我最喜愛的教育工作！不過，在退休前，我 仍協助完成教育博覽會的整體藝術規畫；而校長在感謝之餘，邀 請我在秀朗藝廊做了一場退休畫展，在自己規劃設計的藝廊展出，是我最高興的一項成就！我亦將展出所得，捐出部分設備藝 廊空調系統。
二十幾年來努力追求藝術教育與創作的理想，雖然有些許的 成果，然而還談不上成就。以今日的藝術環境而言，仍有待努 力！雖然離開教育崗位，但我仍自詡是藝術教育的義工；藝術是 活化並美化社會生命力的因子，因此參與藝術推廣活動是我退休 後的工作！退休後，我將個人工作室重新規劃為畫室、畫廊和空 中花園，做為與同好共同享用創作的空間，期待以我個人的經驗 與資源分享，做為對社會的回饋。個人的些微努力與成就，能夠 獲選為母校第 11 屆傑出校友，要感謝妻子長期的支持與師長的 提攜！