職務簡介

得獎 

全國教師美展油畫 

王子盃海峽兩岸書畫大賽 國畫 

台北縣美術家大展油畫 

全國金玻獎玻璃藝術創作比賽 玻璃 

全國美術比賽優選 工藝 

受邀登錄「臺灣當代女性藝術家」 複合媒材 

受邀玻璃生肖展 受邀「二二八」紀念美展置藝術

重要典藏

 國北師院公共藝術永久典藏 公共藝術 

中央警察大學文化藝廊永久陳列 

全國金玻獎玻璃藝術創作 玻璃 

日本東北醫學院藝術館 油畫 

美國華盛頓郡政府藝廊油畫

個展記錄 

1977 國北師音樂科畢業油畫個展 

1997 注釋自然的原味畫個展 

1998 山與水的對話油畫個展 

1999 雲深不知處油畫個展 

2002 志在芬芳 第五次油畫個展

音樂教育 

藝術與人文教科書編輯委員 

陳志芬鋼琴學生發表會一至六屆 

指導兒童合唱比賽 全國優等 

指導兒童樂隊比賽 北區優等 

歌謠詞曲創作比賽 一、二、四名 

榮獲最佳指揮獎

著作 「志在芬芳」陳志芬油畫創作集

「藝術課程的體驗與探索」

錄製《晨之頌》合唱 CD、VCD

志比山更高,芬若水淨清
自師專音樂科畢業二十餘年,除從事教職外,與國北師院的聯繫可說是未曾間斷。無論是音樂教學能力的奠基,乃至再度進入師院美勞教育系進修,甚至到今日,持續進修的我進到臺灣藝術大學研究所。此乃北師師長與好友們影響甚鉅,致使志芬的生活與音樂、美術兩項領域接軌,進而在教學與人生上均有極大的助益。以下簡介個人經歷,希望藉此能與各位分享我的成長與經驗,盼望能給予些許的啟迪作用,如此將會是一件令人喜悅的事。
來自鍾靈毓秀的故鄉一竹南。年少負笈省北師專音樂科,爾後又畢業於國北師美教系,再入紐約 PRATT 藝術學院,進修工業設計。及至今日在台灣藝術大學造形藝術研究所西畫組進修。
目前任職於秀朗國小擔任音樂老師。在先生支持鼓勵下,兩女分別就讀音樂系研究所與美術系。家中樂音煽煽,畫香飄飄,氣氛和樂。
倘若音樂是我的生命,那麼繪畫就是我的靈魂。「對於繪
書,猶如對人生的熱愛,生命的光和熱,人間的情與義、以濃烈的色彩,大膽的筆觸,刻畫出豐富的情感,使人難以抗拒它的魅 力。」我也認為:生命無處不洋溢著躍動的氣息,唯有以色彩和手法,才能抓住燦爛的精髓。
從小就很愛繪畫,喜歡美的事物和感覺。爸爸(醫院院長)那精緻求真的態度與媽媽(音樂老師)尚美崇雅的生活方式,正是釀發藝術興趣的溫床。自幼學鋼琴,很早就浸淫在琴韻樂章中。音樂的抑揚頓挫,自然而然的融入信手塗鴉的彩色圖畫裡,樂章的昂揚曼妙,色彩的欣愉芳菲,編織出詩意的童年。
求學時代,常被推派參加比賽,屢獲首獎。獎賞之肯定,使我對美術的信心倍增,持續作畫不綴。國中畢業,順利地考上北師音樂科,於此與北師結下良緣。在音樂系師長嚴格訓練下,奠下了日後音樂教學的基礎。使得爾後於教學生涯中,帶領學生參加合唱團、樂隊競賽,得到全國優勝、以及個人榮獲最佳指揮獎之榮耀,北師師長的的殷殷教诲至今仍深存我心,不曾忘卻。
音樂科求學期間,平日雖徜徉在音符律動裡,並不稍減對繪畫的狂樂喜愛。北師音樂科畢業時,首開先例、空前絕後舉行首次個人畫展。而畢業後迄今的教學生涯中,伴我書聲琴韻的,仍然是那些與我如影相隨,永不分離的畫材、畫具。
致使我於藝術領域深耕,追求精進的原因。可追溯至當年同在淡水服務的洪秀華校長對本人美術方面的肯定,電話追蹤至台中力邀油畫作品務必於景新國小創校開幕記者招待會時懸掛校長室中,這對於當時已經將所有注意力專注於樂隊及合唱指導的志芬是莫大的鼓舞,於是再持畫筆至今未曾間斷;洪校長是重新引燃我繪畫熱誠的重要推手。爾後,張培方校長經營秀朗國小,適之臣逢李前總統登輝先生蒞臨參觀當時世界最大的秀朗國小,本人擔任樂隊指揮,有幸與李前總統握手,但卻錯失拍照留念之機會,深覺遺憾。日後瀏覽照片時,赫然發現李前總統與張校長於本人置於校長室之油畫前留影的一連串照片;此時更確認了畫筆不障、繪畫永留傳之特質。乃於之後,毅然決然地決定朝向藝術之路發展。雖然如此,教學生涯依然以音樂為主軸。雖然在合唱與樂隊帶領,屢獲佳績頗受各界好評,仍不忘對藝術的熱愛。幾次個展的主持,詹正信校長均以三女之稱(才女、淑女、美女)來讚譽並肯定志芬在音樂及美術方面的表現。基於詹校長的後愛與鼓勵,更加督促志芬日後於美術方面(國北師院美教系、美國PRATT 工藝設計、台藝大造研所)進修鑽研的動力,詹校長功不可沒。
民國八十六年,拿下全國合唱冠軍之際,卸下音樂教學重擔,以第二名成績考入國北師院美教系。就學時期,至今仍為人所津津樂道的是以大二在學學生身分舉辦個人畫展,在當年可謂一大創舉;大三時,帶領全班同學共赴美國紐約做藝術參訪,拓展國際視野,為國北師學生海外參觀創出先例。如同當年音樂科開畫展,這三件創舉,使個人日後與人相處,以及擔任協調者或帶領者之時,擁有不墨守成規、勇於創新,及樂於服務與分享之特質,得到師長同學的讚譽與擁護(擔任多屆班長),對志芬為人處世,是人生中不可或缺的一段。
再談到美教系生活。繪畫可說是我的志趣,這是一條漫長的路,我卻走得優閒自在;得自於國立台北教育大學師長郭博州教授、林曼麗院長、黃海鳴教授、張世宗所長......等前輩畫家的殷殷教誨!導引我提昇畫藝,並勵志更上一層樓。畫布以外,多媒材結合使用,已呈現豐富多樣的創作面貌,及更深層的表現主題,此乃我不斷努力的目標。早在師院美術系時即加修立體雕塑,在親炙名師,求知若渴之下,不管是陶塑(羅森豪所長)或是玻璃(劉得劭教授)、金工(杜嘉琪教授)......投注不少心血,比賽或展覽屢獲佳績及好評,更給予自己莫大信心,而創作的意圖也提昇不少。近期製作的三度空間多媒材立體作品的展示,嘗試以油畫的格調,映襯個人的風格意識。金工的捏塑,玻璃的燒鑄與熔墜等,以音樂的律動節奏結合油畫技巧,灌注於作品中。藝術所訴求的不僅是冰冷而遙不可及,而應是賞心悅目且平易近人的。亦即體現「藝術生活化、生活藝術化」。
無悔的歲月,執著於真、善、美的追求,投入油畫創作領域,幾經顛簸,終獲肯定:1999 獲全國教師美展油畫優選獎;2000 王子杯海峽兩岸書畫大賽國畫獎;2000 國北師院公共藝術 永久典藏;2001 金玻獎玻璃藝術創作全國第三名; 2001.2002.2003.2004 台北縣美術家油畫大展;2002.2003.2004 全省美術比賽工藝、雕塑優選。除此之外,五次個展、多次國內、國外聯展,渥蒙各界支持與愛戴,展出作品倖獲成功,皆獲好評。
基於此兩領域(音樂與美術)的學習,極力將所學融合於日常教學中。這樣好玩而喜歡融合的心態,可追溯當年參加木章訓練,熱衷於團康與童軍活動,並將此融入教學,希望創造一活潑創新的音樂教學環境。而在學習藝術的同時,也嘗試將藝術與音樂作出結合,活化課程活動。適逢九年一貫藝術領域將音樂與美術結合,多年努力並無白費。有幸參與小學藝術領域教科書之編輯(前陶博館進風館長、吳望如校長推薦);在藝術與人文領域教學參觀中,成為校內、校外所指派之人選;甚至受國北教大藝術院劉瓊淑院長、前美教系林哲誠系主任之推薦,至北師發表 「藝術與人文實務與體驗」之研討會,得到與會的眾多中小學教師的肯定與共鳴。獲得這種種榮譽,實在備感榮幸。也相當感念一路上有許多師長、朋友的相互分享與成長。
回首二十餘年來的生涯,於此以「求新、求變、求好」與各位互相勉勵。相信以此精神,能創造更美好的生活。今後仍將孜矻戮力,提昇創作修為,讓藝術生活的觸角,向多方伸展,期待志芬能延續理念做更寬廣的拓展與研究,並能學以致用,以藝術美化人生,將作品回饋社會,分享人間。