職務簡介

一、推廣新的教學法:善用科技輔具、利用多媒體教學、自製教學VCD,累積成豐富之教學檔案,提供學生成長過程經驗與紀錄。

二、經常撰寫、翻譯及發表教學有關之著作:民國81年以來,翻譯及撰寫教學有關著作暨有(電腦科技促進特殊兒童學習效果之應用)等十本專書,先後在各種教育期刊上發表論文計三十一篇,彙集出刊論文集有二十餘集,另有國科會、教育部委託研究報告數篇。

三、教學評鑑結果:屏師教學意見調查統計結果,整體評鑑在全校平均標準上。

四、在校生及畢業校友之意見反應與回饋:與學生互動良好,深獲學生認同與喜愛,並對教學者之教學表示肯定與讚賞。

五、指導學生論文研究獲國科會補助,近五年五次獲選學生學習成果優異。

六、輔導服務:擔任屏師特殊教育中心諮詢教師,每週排定固定時間,進行電話諮詢或面談服務並協助屏師身心障礙學生。

七、獲頒發教學獎勵:八十六年永春文教基金會學習障礙教學優良教師;九十二學年度屏東東師範學院第一届教學績優教師。

由於老同事特教系林秀錦老師的邀請送件,動機只是想給學弟妹一個苦讀出身的校友例子就好,心想北師廣大校友在社會上卓然有成者比比皆是,沒想到平凡如我者竟能榮獲母校肯定,內心之興奮不言可喻,願分享一位北師人的事在人為心路歷程。
一、紅樓舊事憶往
由於家境貧困,為減輕家計,三十年前我以正取生倒數第二
名進入北師,當時心中最大的願望就是當一位稱職的小學老師。 為了能分發在台北市任教以照顧雙親,了解到分數的重要,我非 常認真學習,凡事全力以赴,面對考試我會很早就開始準備。由 於資質平庸,我需要花費更多時間看書,當時北師校園內只要有 光線的地方,皆有我駐足唸書的影子,為的只是專心。學生餐廳更是寝室夜間熄燈後繼續K書的地方。如此五年下來,我真的名列前矛,畢業順利分發在家旁邊的台北市西湖國小任教。
在北師求學生活中我不喜歡死讀書,反而喜愛追求多元化的興趣發展,因此我參加了國術社、合唱團,也接觸了吉他、笛子、口琴、寫作、書法等,也許沒有升學壓力,那五年真是像海綿般的吸收新知。由於同學們朝夕相處在一起,北師就像個大家庭一樣,彼此間充滿了許多共同回憶,如大禮堂的週會、早晚點名、唱軍歌、內務整理、餐廳的伙食、學長的照顧、多采多姿的社團、連誼出遊、青澀戀愛等。成功嶺上北師人優異表現、預官考試超高錄取率,說明了北師人重榮譽;伙委工作、社團幹部、外埠參觀的前置作業、獨特的駐校集中實習更讓我們年紀輕輕即 有不少磨練,奠定我後來在預官服役及小學服務時處事的成熟基礎。
在北師的每一位老師都是認真而令人尊敬的,其中最感恩的事引領我進入特殊教育的三位恩師——劉鴻香老師及陸莉老師,在二位老師教澤中,我看到好老師的典範,恩師不只教我們學問,更啟發我們愛人、愛學生、奉獻教育的精神。民國八十年有幸回母校服務時,正逢家父過世,陸老師除了安慰我之外,並拿出自己的存摺說:有需要就不要客氣拿去用。我當然不需要,但老師的心讓我永銘在心。記得到屏師服務前我向陸老師稟報,老師一再鼓勵我到更需要的環境貢獻己長更有意義,促成我堅定的到南台灣服務。
午夜夢迴,仍會思及北師充滿古意的校園,尤其是那已不存在的紅樓,曾是冬暖夏涼的學習好地方。此外,大禮堂、音樂館、明德樓、新民樓、餐廳、新舊宿舍、美工館、家事館、親聽中心、舊圖書館等皆曾在我的生命中留下痕跡、懷念不已。
二、深造與工作
預官退伍後,回到西湖國小服務,年輕的我充滿熱誠,在這一所充滿朝氣的新學校,我充分發揮己長,貢獻己力、兼任組長,為學校建立許多制度做法,訓練學生語文、國術、話劇、廣播、球隊等,屢獲殊榮。我也頗受主管的信任關愛,尤其是一位 共事長達十年的好主任——黃采華老師,她也是第一屆師鐸獎得主,她真是我見過最熱誠助人,真心奉獻教育的好老師,從她身上我感受到如何做一位好老師,雖然她退休十幾年了,我仍經常以她為榜樣自勉。
服務小學的第三年我展開白天教學,晚上進修的生活,進入台灣師大教育系,這時實務與理論的結合讓我學得很愉快。拿到學士後的隔年,我考入師大特殊教育研究所深造,由於白天教學,每週以二個半天公假修碩士很辛苦,我讀了三年才拿到碩士,其間我一直有個信念,就是不論如何,絕不在上班期間看自己的書,我認為這是深造的基本原則——不影響學生。
八十年我進入剛成立特教系的母校服務,此時父親過世,加上對小學的懷念,我選擇了再參加小學教師甄試,回到台北市新湖國小資源班服務。雖然是個另類決定,但我忠於自己,回到特教班再體會,其間歷經國內教改風起雲湧,我被選為第一任教師 會理事長,又考上了主任,擔任頗不具教育特質的總務主任。這 些歷練豐富了我的教學生涯,同時我也順利拿到教育學博士學 位,只是年齡已三十八歲了,由於進修之路皆為在職進修,年資未曾中斷,雖累但收獲卻是更多的。再度回到師院服務時,我能 對師院生及現職老師侃侃而談許多實例,那是讀再多書也得不到的經驗,也是我最自豪的。今年我倖獲屏東師院教學績優老師,當我獲此殊榮時,我為我的努力而感恩,感謝那麼多人鼓勵。當年從事小學老師已是我最大願望,沒想到竟能獲得博士學位,並進入大學任教,證諸事在人為。
人生的挫折所在多有,我曾有數不清的低潮、挫折、困頓,不過當克服後否極泰來的經驗,讓你的人生更有意義,更有價值。不論何時何地我自我要求做人要謙虛熱誠,估事要全力以赴,在團體中很重要,對學生一定要做好身教(例如我從不上課遲到),要隨時吸收新知,充分準備教材,生活簡樸就是福,物慾能低就低,常常自我肯定,人生一步一腳印,吃得了苦,走過必留痕亦。
回首前塵,母校北師,一直是師院龍頭,然國內號主會變遷快速,師院地位角色深受挑戰,危機就是轉機,面對許多後起之秀的競爭,期望母校發展卓越特色,永遠有璀燦的明天。我心與北師長在,最後我要謝謝特教系全體師長的厚愛,及母校張校長玉成卓越領導,蔡副校長義雄的提拔關心與選拔委員們的肯定。