職務簡介

一、67年9月起~90年2月止,在汶水國小、福德國小、五穀國小等服務學校,創辦營養午餐, 兼任執行秘書,績優榮獲全國特優獎;79年更 獲教育部遴派到美西各重要城市考察當地午餐經營特色,對學校午餐教育盡心盡力,鄰近學校常來五穀國小觀摩請益。

二、自北師體育師資科畢業,奉派山地服務三年,積極培訓山地學童的歌舞天份,參加民族舞蹈比賽,連續三年獲全縣冠軍,全省中區獲甲等。

三、71年獲師鐸獎(全省特殊優良教師)。 

四、79年推動環境保護教育,經考核獲甲等(全國)被列有功人員,接受行政院環保署長頒獎

        表揚鼓勵。 

五、76年兼任公館鄉婦女會理事長,率地方婦女參加全國啦啦隊比賽社會組冠軍。 

六、79年接受木章訓練,取得木章後熱心推動幼童軍活動。

七、85年開始接辦教務主任工作,推展語文教學為學校特色,親自督導與訓練學生。把每週五列為語文日,安排學生上台去「秀」,結果「秀出不少人才。

八、92~93年義務指導吳珮慈同學參加各家電視台舉辦的兒童說故事打播台,連闖三十關,獲得最高榮譽。 

九、自90年退休後,仍孜孜不倦於鄉土之教學與寫作,自願到本鄉鄰近學校義務支援鄉土語言教學課程,教學生動活潑,教具充實,深獲學生與家長肯定。

十、退休後,參加一些社團,做些義工。主力放在福智文教基金會,擔任兒童讀經指導老師,及家長成長班之護持人員,為讀經文化紮根貢獻良多。


當主辦單位譚老師通知我入選時,心底的一顆大石頭終於落了下來,感謝母校給我的肯定與榮耀,學弟學妹的殷殷期盼幸好沒有被我搞砸,真是萬分謝謝!
回想九月底,與我同校服務的學妹與學弟,要我提出資料參加母校第九屆傑出校友選拔,我當時驚訝地馬上回了他們一句話:「什麼傑出校友?我一點也不傑出,我只是一位平平實實的 老師,不行!不行!會笑掉母校老師的大牙。」真是開玩笑,我可是傳統社會出身的保守婦女,從來也沒想過要去競選什麼傑出校友。遲遲不敢提出的結果是逼得鳳嬌學妹用命令式的口吻,限我十月十五日一定要提出,我的猶豫敵不過學妹的盛情,於是只好開始著手整理一些資料交給鳳嬌學妹。服務到家的學妹親自幫我動筆撰寫資料,並送到校友服務中心,還不時口頭推薦,唉呦!實在熱心極了,所以我要藉此一角深深地謝謝他們。
我是五十級體健畢業生,號稱「三鐵皇后」,畢業時還在校留有鉛球和鐵餅的校運紀錄保持人。可是殊不知四十七年剛進入母校時,我可是文弱書生,體弱無力,三年的嚴格訓練,卻使我變成了另外一種龍騰虎躍的體健人,到五十年畢業時,我完全變了兩個人,現在想來還真無法置信。這得感謝當時教導我的每位恩師,尤其是幼芽老師一絲不苟的上課精神,給了我們好榜樣。我循著廖老師的腳步一路走來,這四十年走得很踏實。另外吳萬福老師的嚴格薰陶也是歷歷在目,吳老師常常教識我們說
「你們是體育師範科的學生,畢業之後負有教育的責任,不是只是培育體育人才,千萬要記住。」老師的這句話在我日後工作崗位上,對於理念的釐清幫助很大。一直以來,只要我認為對學生,學習上有成長作用的活動,我都會全力以赴、焚膏繼晷地拼老命去完成。
俗話說:「活到老,學到老。」我常常把這句話當做我工作的鵠的。在工作上我也總抱著「做中學」的堅持精神。例如有一回學生參加全縣合唱比賽,我到處尋求老師來指導學生,沒想到有音樂能力的老師竟陶侃我說:「如果主任你上台指揮我就教。」天呀!我對音樂一點興趣也沒有,畢業時彈了一首國歌和進行曲就OK,現在怎麼辦呢?既然老師這麼說,我也只好趕鴨子上架,努力虚心地向音樂老師請益,現買現賣,最後功德圓
滿,現在想來倒挺有趣。
我服務滿四十年就申請退休,在這四十年中,不敢說是多彩多姿,但是酸甜苦辣,五味雜陳。教書十七年中除了把班級帶好之外,曾經指導全校學生參加鄉運大會舞表演,深受觀眾讚許。六十七年主任甄試及格,被派山地鄉服務三年。因接辦學生午餐,經常自己騎五十 CC 的摩托車,風塵僕僕的將菜運送到學校供學生大塊朵頤,看到學生臉上幸福的模樣就覺得很有成就感。接著,校長說要發揮山地學生專長——歌唱、跳舞,結果三年內與老師一齊指導全校七十六位小朋友參加民族舞蹈比賽,獲台灣省中區甲等。三年後回家鄉任教一所迷你型學校,全校僅有六十幾位小朋友。學生家庭背景務農居多,所以體力很好,於是我靈機一動努力說服六年級老師指導學生練習排球。五、六年級的學生人數其實才十六人,但是學生個個認真學習,參加縣內比賽一舉獲得第三名佳績,實非容易之舉。也曾訓練一位女學生鉛球擲遠獲省運第八名,奠定她對體育的學習興趣,到了國中參加壘球隊,後來成為國手。此時,真正體悟到老師的責任就是發掘學生潛能,培養學生長才。
七年之後,感謝縣長把我調派一所全校六百多位學生的學校。到了這所學校,校長希望我來籌辦學生營養午餐,因為有了前面十年的工作經驗,我便欣然接受挑戰。幾年下來,由於我們有堅強、認真、負責的工作群,加上校護的嚴格把關,所以學校被教育局評定為特優學校,經常提供縣內外各學校觀摩。有一回省督學十一點多才到學校訪視,就在學校用餐,色、香、味俱佳,而且營養衛生的營養午餐讓省督學事後讚不絕口。
本校的特色不僅僅在出色的營養午餐,雖然營養午餐能讓學生頭好壯壯,但為了維護良好的文化傳統,學生之於文化和語言的教育更刻不容緩。於是我努力規劃,對語文教學加深加廣,非常重視。學校雖然只有六百人,可是經過有規劃的訓練之後,國、客語演講、朗讀、作文、書法、音字等都是人才濟濟的盛況。每年的語文競賽都是最大的贏家,令人眼睛為之一亮。像是鄉土語文方面,曾經自八十八年到九十年,三年內參加全省鄉土語文競賽,在口說藝術組連續三年獲第一名、第二名、第三名,演講第二名,字音字形第三名,都是由本人親自撰稿、親自指導。國語方面,字音字形部份,於八十九年指導學生獲得全國第三名,還真有點奇蹟似的。九十二年又指導學生參加客語演講獲全國第六名。指導學生著實辛苦,可是興趣一直支撐著我咬著牙走下去,尤其臣服於客家語言的深奧與美,不斷地鑽研與進修使我有幸多次擔任研習的講師、語文比賽的評審與縣內的指導老師,也因為興趣,出了兩本客語演講稿集。這一路走來,我想是沒啥遺憾了。
如今雖然退休三年多了,我沒有白費光陰浪費生命,我的日 子比退休前更充實更精采。除了每天例行的健身之外,有兩天回原服務學校當義工,指導學生鄉土語言——講客家話。還訓練一大群愛講話的學生說相聲。經常受邀到各團體去表演,深受好評。本年度全縣語文競賽,客語演說組,由本校四年級學生吳佩慈小朋友代表參加獲第一名。十二月三日將至屏東參加全國競賽,希望她能有好的表現。另外我加入福智文教基金會,利用閒暇當義工,護持國小學生讀經班和家長成長班的工作。雖然是忙得不可開交,但內心很充實,在工作中不斷的成長,尤其是家長成長班的學員,多數是教師,馬虎不得,所以上課前的準備工作要很完備,日子可以說過得很充實。退休與不退休似乎沒什麼兩樣,只是退休後很自在,對工作可以選擇。我常常與朋友說,我雖然很忙,但我做我喜歡的工作,所以一點也不疲倦。
我有今日這麼一點小小成就,要感謝母校的評審委員對我的認同與肯定,也要感謝過去所有與我一起努力工作的同事,謝謝您的同心協力,才能開花結果!但,更要感謝的是不時在我耳邊耳提面命的老伴兒,如果說我那些成就稱得上是豐功偉業,那背後的那隻推手絕對功不可沒,我知道他的叨唸都是不捨我的拼命,也許他曾經希望娶得乖乖在家相夫教子的賢妻良母,只是我不服輸與拼命三郎的衝勁,一定打破了他的夢想,哈哈。
苦盡甘來的果實的確滋味甜美,充實感恩的人生非常歡喜自在。我會好好繼續努力,努力盡心生活、快樂享受人生、用力揮麗生命的色彩,除非......老到不能動了......。