職務簡介

一、賣屋、辭教職,全心照顧南投偏遠地區13位單親學童,新屋主感動將 房子回讓他及孩子續住,校方鄰居紛伸援手傳為美談,並計畫為學童 成立財團法人「小太陽」教養園區,善行義舉獲中國時報92.9.28  A1、A9及92.9.29 A5大篇幅報導。

二、長期默默行善,收養單親小朋友,並提供食宿、添購衣物,受助學童前後超過三十人,義舉感動鄉親,更博得全校師生主動參與協助,於 88年度設置「陽光小子」,落實單親兒童的心靈輔導。

三、爭取南投家扶中心的認養,使能有更多經費照顧單親兒童的生活所需,甚至賣掉住宅,以籌措孩童學費,義行獲中國時報91年教師節「我的老師」系列刊載。

四、愛在教育,默默耕耘,被慈濟文教基金會譽為「老師媽媽」,並將林師事蹟刊載於2001年七月出版之慈濟月刊。


回想在國北師四年的大學生涯,印象最深刻的就是參加芝山教育文化服務團每年寒暑假上山下海的梯隊服務。當時不管是在 山上或海邊的窮鄉僻壤,我們每個團員總是竭盡所能,希望帶給 孩子歡樂,希望他們能在快樂的情境中學習。每每在活動結束之後,自己總會對教育有不同的省思,有不同的收穫。
 80年畢業之後,依自己的意願分發到南投縣魚池鄉一個全校六班的小型學校,在這樣偏遠的山上任教,發現隔代教養的情況 普遍,單親兒童比例偏高,以致孩子的偏差行為難以導正。
一味指責孩子的家庭功能不健全,家長不能配合,所以孩子 有問題,是無法幫助孩子的。於是我開始深入了解一些需要幫助 的孩子的家庭背景,從放學後的課業輔導到假日一起出遊,伙同 一些同仁及義工媽媽的協助,這些孩子得以經常透過一些戶外活 動或參觀展覽,開拓視野並增長自信,透過許多人無私的關懷付 出,打開了許多孩子的心結。
有問題的孩子來自有問題的家庭,今天要協助這些所謂有問題的孩子,需要在社區中多營造一些溫暖的角落,讓這些孩子得以在這些地方得到關懷,進而療傷,健康的長大。
我一直相信一句話「與其詛咒四周的黑暗,不如點燃一根蠟 「燭」,少說多做,才能改變現況,才能為孩子多點燃一點希望。