職務簡介

        感謝母校的栽培。民國六十三年一個從台南鄉下長大的男孩進入北師,還記得第一天晚上的的我介紹,看到都市的小孩各個能言善道、有說有笑,自己卻膽怯驚懼、如坐針氈。經過母校的師長們用心教導、循循善誘及勸勉激勵,又給我們很大的發展空間。在北師,第一年就有譚達士老師印象深刻的教育參觀、宋景濤導師的用心引導,接著有程日利導師的嚴格磨練和如父般的照料、 陳忠照老師亦師亦友般的關懷鼓勵、郭明郎老師熱情的呼唤與勉勵勵、周級瑞老師的和善帶領。此外,陸莉老師、劉鴻香老師、耿志華者師、屠炳春老師、高明智老師、馮允禮老師以及其他的師長們的用心教導。這些教導之思,讓北師人一生都覺得溫馨與滿足。真的再一次的感謝母校,北師,在我人生的關鍵期提供我自由又豐富的成長空間,也使我對教育產生濃厚的興趣。

       畢業後分發到板橋莒光國小,民國七十年開始任教,同時晚上也到臺灣師大進修學士學位。 用然後知不足,於是利用兩個暑假到臺灣大學修電腦課程。對電腦產生與超後,覺得有需要到國外繼續深造。接著再利用暑假補托福和GRE考試。最後在服務滿五年後,順利地在七十五五年底到美國愛荷華大學進修,民國八十年底順利拿到電腦教育科技的碩士與博士學位,並且受聘任教於嘉義師院。 到民國八十五年八月正式升生為教授,之後又到美國加州柏克萊大學當訪問學者半年。

        自從實際到小學任教後發現自己非常喜歡與學生在一起。雖然已開小學十五年了,但到現在仍然幾乎每學期實際作示範教學給我的學生看。接著他們要教給我看,我再調整其教學。我深信就如學游泳,要教導教學技巧一定要師生一齊下水,實際在彼此的教學中探究。我堅持著理論一定要在實踐中印證。此外,亦常指導學生開發自然科、語文科、數學科、以及多媒體美語等學習軟體以提升教學的成效。研究上,多次主持國科會整合型計畫,實際開發軟體以協助輕度智障兒童及原住民兒童的學習。著作有「資訊教育概論」及「電腦輔助教學程式設計」兩本書,另外兩本正在編輯中。目前正在指導全國性的數位學習資源庫之建立,以及推動資訊科技融入各學習領域教學和主題探究教學等教育改革。今天能有这個機會參與全國性的教育改革工作,要全然歸功母校的我培。北師人才輩出,承推選為傑出校友實不敢當。最後,謹裏心祝質所有北師人繼續發揮優良傳統精神。