職務簡介

       畢業離開母校十九載,今年在師長的厚愛關懷下,使作獲選第七屆傑出校友,內心除充滿感激,更有無限溫馨的感覺,行如重回母親的懷抱。在母校那五年,莫定我為人處事的基礎,使我受用一生。

       六十七年從宜蘭鄉下的壯圍國中畢業,有幸考上北師專,在那個年代,對於家境不佳的孩子,讀師專是不需再費心思考的還選擇,這或許也是大多數北師人共同的遭過。五年的師專教育,不但幫助窮孩子度過升學的困境,而規律且正常的團體生活,以及師長們的苦心教海,讓學生

有更寬廣的揮灑空間,尤其在基礎能力與领導實習方面的磨練,實在是儲備我這單子最大的能量真資產。從畢業服役到任教,以至現在所擔任的行政工作,能夠以堅殺的韌性迎接挑戰,實在要感謝母校師長辛勤的教導。

       七十二年畢業,服役二年後,回到板橋市海山國小任教,雖然僅四年左右的時間,卻讓我有極深刻的體認,教育是自己一筆子的最愛。也因為對教育的摯愛,利用夜間到國立台灣師範大學教育系進修。四年的晴雨,讓我更珍惜充電的機會,也和我的另一半~七三級丁班學妹簡月英老師建立一單子惺惺相惜的感情。七十八年師大進修部畢業,希望能在教育行政上奉獻自己棉薄之力、當年,很幸運通過教育行政高考,從此、步上行政之途,也在任職期間,利用公餘繼續到師大教有研究所攻請确士與博士學位,雞然進修的時間很長,但始終沒有離開過和平東路。

        擔任行政期間,正是國內教育生態重大變革的階段,我也制達其盛,八十一年底到台北縣政府教育局服務,五年間,歷任督學、社教課長、學管課長及主任督學,除參典與推動開放教育、成人教育、藝術教育。技藝教育,也創設了台北縣各學校資訊網絡中心,間啟行政電腦化與教

學資源共享的發展機制八十七年轉任台北縣立文化中心主任,並等設台北縣政府文化局,於八十九年元月接任文化局長,期間等建完成需歌陶瓷博物館、十三行博物館、黃金博物館,並修護板橋林家花園,也積極推動台北縣一鄉一特色的「台北縣文化曆」,如平溪天燈節、石門風箏節、鶯歌陶瓷嘉年華…等建立北縣多元且具特色的文化風貌,並出版多項重要的文史資從教學到行政工作,個人始终信守不渝的是腳踏實地,用心用力。

       在學期間。承湯錦宏導師的股切引導,王天生老師、郭明郎老師、吳八駿老師、陳忠照老師、 陳墉老師以及諸多師長的鼓勵與指導,而王秀芝老師在畢業前夕的叮寧,「待有戰而請書,則水無請書日,、以及「不忮不求」的讀書人風骨,至今,我仍銘記在心,也作為一生為人處事的座右銘。

       北師有著優良的傳統學風,人才單出,此次個人使体獲選,除深感謝師長的厚愛之外,也將更努力粉演好每一個角色,更良心就編母校校運昌隆,師長健康平安,也願與學 弟妹們共勉,期望因為有我們的用心投入,讓更多的孩子得到優質的教育: 期待北師因為有大家的努力不懈,優良校風得以傳承不息!