職務簡介

       民國六十九年五月初,揮別十二年的軍旅生涯,為了謀生,很快的投入了陌生的職場,拉保險、推銷洗髮精、工廠生產線業績的壓力,生活的壓力,日復一日,有時不禁要懷疑:我就這樣過一生嗎?

        一個偶然的機會,從報紙上看到行政院國軍退除役官兵輔導委員會,輔導就學轉業的公告,我選擇報考參加台北師專的甄試。放榜後,我是備取第六名,正好有六位放棄入學,讓我得以本班最後一名的機會,投入北師的懷抱,開啟我人生另一階段:在北師兩年,時間雖 短,但對我的影響卻深遠!師長的

        教導讓我得一窺教育的堂奥,同學們的相互砥勵,為往後的教育工作立下了一些根基,

民國七十三年八月分發至台中縣服務,在北師受到師長們百般呵護,及至分發學校服務,卻也感覺到同事間多少有點門户之見,貼著「退除役轉業」的標籤,雖選不到受歧視的地步,但有人認為我們是拜退輔會為我們開方便之門所賜的卻是不爭的事實!從站上講台的那一天起,我就告訴自己:我要做的比別人好!半路出家是事實,我願以敬業來彌補專業的不足,「笨鳥先飛」成了我的座右銘,課前準備,向同事請教花去了不少時間,雖每天早出晚歸卻也樂在其中!「有試必考」成了,為了準備考試,有五、六年的我自我成長、 試煉的一種方式寒暑假幾乎都在圖書館中渡通,挑燈夜讀史是家常便飯,七十六年我通過了教育行政乙等特考,取得公務人員任用資格；七十九年六月參加台灣省教育廳舉辦的督學甄試偉獲錄取﹐結訓後分發台中縣政府教育局擔任督學。在將近七年的粉筆生涯中,七點鐘以前到校是我為自己訂下的標準,在其他同事還。到校的這段期間,有幾件值得安慰的事:(一)有兩次及時把車禍及意外事故受傷學生送醫急救,降低校園意外事故傷害。(二)及時阻止學生跳樓事件,避免一場不幸事故的發生。上述事件点凸顯學校只要有學生就必須有老師在的重要性!

        八十年元月,懷著緊張的心情到縣政府報到,「笨鳥先飛」仍是我的座右銘,辦公室的門十次有九次是我開的,從督學社教課長、學管課長,這段時間值得一提的有校園毒害防制的落實,大大降低學生活染毒品的率和國中小校長主任氣選積校長甄選時更趨公平,更符合校務推展需要,偏遠地區學校人事更安定。

       民國八十四年初,幾經思考,我做了一項重大決定:接受出任社會科長的挑戰!從教育行政跨足社會行政,不為職務升遷,只為實現自我。我以「積極、主動、創新、服務」,做為社政業務推動的指針,在社會科服務近三年中我以辦理:(一)老人問安專線服務。(二)辦理首屆殘障奧林匹克運動會。(三)殘障關懷專線服務。(四)發行殘障福利服務簡訊。(五)獎勵非義務機關用殘障者 等,獲選八十六年台灣省模範公務員,又一次半路出家獲得肯定,足勘告慰!

       八十六年底,洪局長高升 後,我有機會回到教育行列繼續服務,教育工作仍未忘情,同事也都熟悉,雖逢教育改革浪潮澎湃,尚能遵循中央教育政策並結合地方首長施政理念,持續推展各項教育工作。九二一地震在台中縣造成重大傷害,學校亦難偉免,有一半左右的學校受創嚴重,或全段或半毀,校園重建,師生心理復建為當務之急,災後蒙母校伸出援手,協助本縣受災學校各項教學輔導工作,使受災學校能於短時間內恢復正常,特此申謝!

       北師育才無數,校友有所成者遍及海内外,個人蒙師長推荐希為第四屆傑出校友,除了感謝母校師長栽培、厚愛外,對家人,尤其是内人,不在意我嫁給教育工作,不計較我把大部份時間花在工作上,也要一併感謝!今後更當惕勵會發、忠於職所,以不喜負母校師長期望!