職務簡介

前言

      民國四十四年七月,一個來自窮鄉辟壤的鄉下國中生,秉持著一股熱愛田徑、球類運動的健兒身及中想當老師的志願而幸運的考上了台北師範體育科。當路進校門抬頭仰望那巍峨凜然矗立的大紅樓,心中油然產生一股神聖的使命感,因為這裡將是我投入國民教育園丁工作的搖籃聖地,此後便成了「快樂的北師人」了。

        「紅樓」是所有北師人懷念的焦點,也是磨練北師人個個能克服因難奮發圖強任勞任怨的人格特質的偉大母親。

師恩難忘

       猶記當年師範生活三年,值得懷念的思師有:品格高向文儒雅的劉平侯校長、德高望重的教務主任彭駕騂、訓導主任康謳、 擔任三年導師的宋景清老師、博學精深的國文陳磊老師、國學國音素養精湛的林國樑、那宗訓老師、教育心理學曹金英老師、教育概論龔書綿老師、 教材教法孫沛德老師及國民健康操創編者溫兆宗主任,諄諄教誨字字珠磯經師人師技巧教學的吳萬福老師、神采奕突儀態萬千舞路家廖幼芽老師、視唱、鍵盤樂理專家廖蔚老師,還有那三年照顧我們起居生活、品行規範的糜輝明女教官...等。每位思師都是我們的典範。

       四十七年別離母校,靠著思師學識的引導,言行的規範,謹記北師的校訓「禮、義、廉、恥」,「良師興國」的使命承先啟後,服務教育界。

國丁精神

       畢業後分發到新竹,縣芎林國小----自己小學的母校,便終生從事國小教育的園丁工作,就像農夫默默耕、播種、 灌溉、拔草、除蟲、施肥外還要靠老天良好的氣候,別在果實成熟時遭遇天災的摧殘,才能結出金實纍纍的稻米貢獻給眾生活糧,這樣周而復始、年年翻耕,眼見忠實的土地不斷地交出豐富的成果,一片欣欣向榮的氣象時,忘卻辛勞了。

       是的,教育工作者要學園丁、農夫「日出而作,日入而息」,出力出汗克勤克儉,碰到敗類要革除(碑類要拔除),看見行為偏差的要導正(蟲害要噴藥),豐富學識的灌輸(適時引水灌溉),活化的教學技巧(定時添加養份),加上良好的家教環境和良師益友的默化(天侯得宜)。平凡踏實的年復一年的教不厭,誨不倦。從一批批剛入學的學生給予點點滴滴基礎教育,人格的啓蒙。又匆匆一批批的交給另一接班老師﹐成為挺拔的菁英往周而復始的工作,只願見到六年學習生活中各個成為挺拔的菁英時辛苦早拋腦後,畢光我們盡過一份心力了。

教學歷程

        回顧四十年來走過的痕跡,例如:指導低年級注音符號比賽、全縣性教學觀摩,民族舞蹈比賽,母語演說競賽等都有低異的成績表現。近年來更轉投特殊教育工作,領著一群心智時障礙的學童,指導他們生活自理、人際溝通等較艱難的工作,從不會如廁到會擦屁股,從不會說話教到會拼音讀書,從說謊﹐逃學、暴力傾向教到通規蹈矩學業有成,雖經歷煩惱、痛苦失望、悲個、無奈等心路歷 程,但如今乍現曙光,個個有長足的進步,障礙程度日益減低,他們活潑快樂,自己也覺欣慰。

       八十五年蒙得邱新助校長抬愛,推荐特殊優良教師,接受縣長表揚。

       八十六年更承蒙鄭光慶督學及師院特教系吳淑美主任的嘉許,推荐錄取「杏壇芬芳錄」。榮獲優良教師殊榮,對於長官的鼓勵感恩不盡。

       今年新竹校友會理事長黎西河主任更是美意推舉為卑詩傑出校友,實不敢當倍覺惶恐,只有儘本份而已,這份至高的榮耀應歸於恩師、長官及學長的,在此願與所有天下的老师們「有捨就有得」,「有耕耘就有收穫」互相共勉。

北師精神

       如今服務屆滿四十年,今年: 師節接受李登輝總統召見在中山樓表揚,與總統共餐、合照。那種榮譽非筆墨形容,又讓我憶起母校北師對我哉培的隆思,是北師教詢有方,是北師優良傳統文風的陶冶及北師特有的精神支持我們,肯幹、實幹、有耐心、有愛心,才能平安順利的工作四十個歲月,永遠以北師人為傲,祝福母校鴻福齊天,萬壽無疆。