曾獲中興文藝獎、中山文藝獎、國家文藝獎,歷任全國美展等評審委員。近與華視合作錄製「書法課,蜚聲藝壇。現專事書法篆刻創作,兼任臺灣藝術大學造形藝術研究所教授,臺灣印社副社長。
從體壇到藝壇
民國五十三年，我考進母校三專，因生性愛好運動，所以主 修體育組，兩年中在吳萬福、廖幼芽、程日利諸恩師的悉心教導 下，有關體育的教材教法，紮下深厚的根柢，個人的體能，也得 到充分的發揮，足以勝任往後的教學工作。同時受到同窗黃朝松 兄的啟蒙，開始接觸書法，沒想到竟醉心於臨池，欲罷而不能。 兩年的「臥龍歲月」，既馳騁於運動場，也優游於翰墨林，亦動 亦靜，充實而美好。
退伍後，經吳萬福老師的推薦，受聘任私立大華小學體育教 員，倉促間決定報考藝專夜間部美工科，臨時向畫家林天瑞表兄 惡補二天的素描，並幸運錄取，於是展開四年半教半學的生活。 我除了白天上體育課，夜間進修之外，其餘時間則投入田徑訓 練，以及自訂書課，臨習各體書法。這期間，曾獲大專運動會十 項冠軍、亞軍，跳遠冠軍、三級跳遠亞軍，而成績超越師專時期 甚多，體會一分耕耘一分收穫。書法方面，因經李普同教授的指 授，書路豁然開朗，曾囊括大專書法比賽四次首獎，並在校內外 各舉行一次個展。因為體育與書法的優異表現，六十一年藝專畢 業，即獲得留校擔任助教的殊榮，從此順利「轉行」，由體壇步 入藝壇。
在藝專任教之初，我又嘗試篆刻，因已具備篆隸基礎，並親炙名師王壯為教授，所以印路之開拓，亦得心應手。本來任教藝 專，是人人羨慕的，既能教學相長，又能兼顧藝術創作，但因需 要兼任行政工作，勞形案牘，有違創作優先的初衷，因此任教七 年之後，毅然辭去藝專講師，選擇以書印創作為終身志業。在當 時是開風氣之先，親友都期期以為「冒險」，因無先例可循，為 免於疏懶懈怠，所以自訂三至五年一展，藉以鞭策自己，勤斯補 拙，並審視創作足跡。
專業的書印生涯，是從吾所好，全力以赴，而創作的心境， 是從容自在，了無罣礙，所謂「能事不受相迫促」，筆墨中自有 一種閑適悠然的意境。我因定期發表作品，從廣度的涉獵到深度 的提升，都隨著歲月滋長；因勇於被「檢驗」，創作潛能得到充 分的激發。我的研求與堅持，漸漸受到藝壇的肯定，先後得到全 國美展首獎、中山文藝獎、國家文藝獎諸獎項，因此書印之路， 更為穩健向前。
我所建構的書路開拓觀，大致循著從平正到變化，先帖派後 碑派，以及如何由入帖而出帖為臨池依歸。至於篆刻，則通過漢 印、古璽與皖浙兩派的洗禮之後，而「以書入印」，追求刀筆交 融的境界。我的書藝美學觀，奉古典精神、中庸之道與書貴自然 為圭臬；希冀厚植基本功，含英咀華，字裡行間流露出典雅雋永 的韻致。因中道精神，剛柔並濟，避免過與不及，所謂不徐不 急，風規自遠。又書貴「一筆定江山」，描繪造作，終淪為俗， 惟有行筆暢達自然，乃能書品入妙。基於上述觀點，我的書風不 走狂怪誇張一路，不刻意求新求變，而只是老實揮毫，積漸致遠，至於風格的形成，則不期其然而然。
書法家除了埋首創作之外，行有餘力應己達達人，為弘揚書 藝盡心力。身為于右老的再傳弟子（業師李普同教授為于右老門 人，曾招集同志創立標準草書學會），推廣標準草書是責無旁貸 的，所以個人在標準草書學會理事長任內，責極規劃標草研習、 比賽、展覽以及國際交流，頗見成效，右老書派的風華再起，是 可以期待的。又四年前，中華電視公司，有感於傳統以臨帖習字 的效果不足，特邀我合作錄製「書法課—書法創作與欣賞」光 碟，希望把靜態的平面字帖，化為影音的動態過程，以利於書法 學習。「書法課」係按楷、行、草、隸、篆五體書，分類逐集介 紹，帶引學習者循序漸進。自發行以來，廣受各界好評，目前已 印製三版達四千套之多，更拜電視傳播之賜，無遠而弗屆，所掀 起的習書熱潮，深感欣慰。
回顧我的成長過程，從台南高工機械科的「黑手」，轉為師 專生、體育教員，再「棄武從文」，以書法篆刻為專業，又屢經 名師薰陶的勝緣，無非上蒼厚我，都是值得感念與惜福的。而北 師二年，是我生命中最大轉捩點，雖然沒有繼續朝體壇發展，但 吳萬福等等老師的教學與治學精神，是我永遠的師範，引導我在 藝壇鍥而不捨的探索。