一、67.9.28當選全國特殊優良教師,首次榮獲師鐸獎,接受教育部表揚。(績效 期間 49年至67年)
(一)從事科學教育、自製教具,教育部頒發獎金,並榮獲全縣科學展覽第三名。
(二)指導學生參加美術比賽,榮獲臺灣省教育廳、臺中市中區獅子會及新竹團委會獎狀表揚各一次。
(三)指導學生參加各級排球比賽,榮獲全省第二名1次、北區八縣市第一次1次、第二名5次、桃竹苗區第一名1次、第二名1次、第三名2次、全縣 第一名15次、第二名3次。
(四)指導游泳隊參加全省中學運動會團體第六名1次、全縣第一名7次。
(五)當選推行體育有功人員,獲教育廳及縣長表揚計3次。
(六)內擔任訓導主任,推動學校美化、綠化工作績優,獲教育廳表揚。
二、74.9.28 第二次榮獲全國特殊優良教師,接受教育部表揚。(績效期間67年至74年)
(一)70.6 擔任訓導主任,辦理 69 學年度社會教育,推行全民精神建設績優,獲教育廳表揚。 (二)70.9 擔任訓導主任,辦理生活教育績優,獲教育部表揚。
(三)73.6 辦理 72 學年度社會教育,推行全民精神建設績優,二度接受教育廳 表揚。
(四) 74.4 辦理國中訓導工作績優,當選新竹縣績優訓導人員代表,受教育廳頒獎表揚。
(五) 67~74年間,指導排球隊,成績卓著,計全獲省季軍1次、全縣冠軍6次、亞軍2次、季軍2次。 三、指導田徑隊表現優異,78.2 全國田徑協會頒發77年度全國績優田徑教練。
四、80.4 榮全國79年田徑協會全國青少年組十大傑出教練獎。
五、80.9 獲頒嘉新體育獎金,教練特別獎責萬元。
憶粉筆生涯四二載 無怨無悔且無愧
我從小生長在貧困家庭，父母親以雙手辛勤工作養活我姊弟 十人，初中畢業即面臨失學的困境。幸好父母親很疼愛我，在幾 番要求下，終於答應讓我報考當時的省立臺北師範學校，蒙上蒼 佑我，幸運的以第八名成績考取藝術師範科。註定了我一生的教 育生涯。這得來不易的「幸運」令我倍感珍惜。民國四十九年母 校畢業：「演好教師的角色」、「要做什麼像什麼」、「要腳踏 實地盡忠職守」、「教育是良心事業」……，這些從書本上、從 師長教誨中領會之金玉良言，早已深植我心，更成為我往後努力 的目標、工作的準則。
在國小十年的教學歷程中，我一方面設法努力教好一群群可 愛、天真的幼童，一方面致力推展科學教育。幾次的科學展覽， 作品曾榮獲第三名及多次佳作並獲教育部頒給科學獎金。這些雖 是小小成就，但也對自己的工作能力有了初步的自我肯定及信 心。
民國五十七年政府實施九年國教，為了爭取國中教師資格， 毅然參加「中學教師檢定考試」，民國五十九年幸運通過考試並 獲聘任教於新竹縣立員東國民中學。初次接聘，由於個人曾是初 中、北師排球校隊，因此校長便要我兼任體育衛生組長。當時的 員東國中適逢創校第二年，可謂百廢待舉—校舍、校園僅具雛形，美化、綠化等工作更待努力；而當時經費短絀，因此親自引 領學生至河床搬運石頭，鋪設校園、填平操場種植花木等美化員 東的工作，便成了我主導的業務，全校師生亦大力配合做得不亦 樂乎。今天看到員東綠意盎然、花木茂盛，高聳的椰子樹、茂密 的菩提樹，深有「前人種樹、後人乘涼」之感。當時的汗水夾 背，如今回憶起來，還真是充滿驕傲和甜蜜。
以一個美術老師竟然身兼體衛組長，確實心存惶恐，但心 想：只要有信心，對工作執著，「凡走過，必留下痕跡」，何況 自己本來就對體育充滿興趣，於是上任後即開始籌組女子排球隊 和男生棒球隊，利用課餘及假日，長年三百六十五天的訓練，終 於開花結果，棒球躋身新竹縣市前三強，排球更多次榮獲北部八 縣市（含臺北市）的冠軍及亞軍而揚名全省。學校因此兩度榮膺 體育績優學校，獲教育部、廳的表揚。而我個人由於不斷的進 修、研習，先後獲得國家級排球、田徑、手球教練和裁判資格， 也多次獲選為推行體育有功人員並得到政府數十次的記功、嘉獎 勉勵。民國六十七年九月二十八日更欣喜首度榮膺全國特殊優良 教師，在全國教師節表揚大會中接受頒發師鐸獎，使我在教學生 涯十餘年後再度肯定了自己。
同年員東訓導主任出缺，蒙校長之垂愛，聘我擔任該職，更 加重了我的責任，不但要做好體育訓練工作，還要輔導學生校內 外生活和訓育工作。幸得三位組長及全校同仁的支持，方能在大 家參與訓導工作的原則下，使員東的校務蒸蒸日上。沉重的訓導 工作，每天面對著活生生的學生，就必需有活生生的方法，為了建立師生情誼，經常深入學生、與學生打成一片是所必需。但為 了要防患學生犯錯，我必需扮演神出鬼沒的角色，因此校內、校 外社區的每一個角落，諸如活動中心、作物栽培場、甚至廁所及 鄰近的石油公司、國小、電動遊戲場、……等，都有我躲過的足 跡。為對學生付出我的真愛，我不得不軟硬兼施—罰在學生身 上，確也痛在我的心裡。為了尋求更多社會的力量，創造更好校 風，我走訪學生家庭和相關機關，獲得家長會全力的支持。因此 十四年訓導主任任內，學校不但幸運平安度過，更先後二次獲得 生活教育績優、一次推行全民精神建設績優和二次社會教育績優 而分別接受教育部、廳、局的頒獎表揚。個人更於民國七十三年 獲選為新竹縣特殊績優之楷模訓導人員，接受教育廳長親自頒 獎。民國七十四年教師節更第二度獲教育部頒予師鐸獎。歷經短 短的七年，能再度獲此殊榮，真是慶幸，也算是「皇天不負苦心 人」。
民國七十五年體衛組長轉任竹東高中，員東田徑隊頓失教 練，為延續原教練立下多年的良好田徑基礎，只好身兼田徑教 練，雖非自己專長，但憑著教學相長的信念，從請教專家、研習 進修、查閱書籍、……等多方努力，邊學邊教，未料亞洲第一位 撐竿跳高跳過四公尺一三的青少年選手林德馨、四百公尺跨欄國 手邱文生、全國中等學校國中男生跳遠金牌選手葛正孝等竟然都 是我一手栽培的愛將，也使員東國中田徑隊在全國中學運動會 裡，能在數百所國中中排名前十傑，獲頒獎金和獎狀。民國七十 九年，個人接受全國十大青少年績優田徑教練之表揚並獲嘉新體育獎金，慶幸努力沒有白費，也印證「天下無難事、只怕有心 人」這句千古名言。
民國八十一年，有感於國中教育之日異吃重—社會風氣敗 壞、青少年問題每下愈況，尤其二十一年的訓導工作無法辭御， 使身心壓力倍感吃重，乃決心勇退。於二月一日奉准退休。三十 一年半的中小學教育生涯終於畫上圓滿的休止符。
退休的同日，幸蒙鎮內新力高級工家職校董事長和校長的垂 愛，應聘接任該校輔導主任，上任後對該校升學、就業以及學生 行為偏差之輔導，憑著國中多年訓輔的工作經驗得以順利推展， 深獲同仁肯定，次年轉任教務主任，對推行教學正常化……等教 務工作，不遺餘力，使學校校務邁入正軌。民國八十六年因為一 場車禍，造成暫時性行動不便，於八月一日懇辭教職，申請資遣 獲准，返家養傷。
民國八十八年親民技術學院董事長因獲悉我已退休在家，乃 多次在他誠心邀約下於十一月一日前往該校報到，擔任招生策進 會執行秘書一職，全力協助招生工作，一分努力一分收獲，終使 該校學生人數突破萬人，創造了親民的黃金時期。民國九十四年 二月一日因年滿六十五歲，申請屆齡退休獲准，四十二載的粉筆 生涯，真正畫下句點。漫長的歲月中，不但獲得高度的榮譽表 揚，而且大功嘉獎無數，自認所經歷的人生，充滿多彩多姿、無 怨無悔更無愧。
退休後更是我落實奉獻社會體育的開始，民國六十四年起我 擔任新竹縣排球委員會總幹事，推動縣內排球運動，民國七十六年轉任新竹縣田徑委員會總幹事，致力於縣內田徑運動之推展和 技能之提昇，數十年來承辦了全國、全縣甚至國際賽事無數，均 能順利圓滿達成任務。深獲全國田徑、排球協會的肯定。眼前個 人仍是全國田徑協會委員、排球協會監事、全國田徑、排球國家 級裁判和教練。許多全國性、區域性的大小賽會於退休後將有更 多的時間和精力來服務，展望未來的人生將更加璀璨，而這一切 的成就，終歸是拜母校—北師當年成功的教育所賜，學生將永 記腦海、由衷感激。